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À l'école des dyslexiques : naturaliser ou combattre l'échec scolaire ?


Sandrine Garcia (1964-....). Auteur

Edité par la Découverte - paru en impr. 2013


A partir d'une enquête auprès de parents d'élèves dyslexiques, l'auteure montre comment le classement de l'enfant dans cette catégorie permet à celui-ci d'échapper à la fois à la stigmatisation pour son échec en lecture et au renoncement pédagogique du système scolaire. Pourtant, les problèmes de lecture des élèves classés comme dyslexiques ne relèvent pas toujours de dysfonctionnements cognitifs.


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