Une étude au croisement de l'histoire et de l'analyse des politiques publiques pour mieux comprendre la région du Golfe et le monde autour de nous.La région du Golfe, persique selon une réalité historique et arabique selon une nouvelle réalité sociologique, est un territoire du globe dont l’étude peut se révéler passionnante, pourvu qu’on fasse fi des campagnes de désinformation qui sont menées à son encontre. Loin du jugement péremptoire ou de l’affectif, mais davantage à partir de données et de faits concrets, cet ouvrage, destiné à tous ceux qui souhaitent acquérir rapidement et simplement des connaissances sur la politique éducative de la région, propose au contraire de retracer l’histoire récente de l’économie du savoir en tant qu’enjeu géostratégique majeur. Mieux comprendre le Golfe, entre tradition et modernité, entre occidentalisme et panarabisme, c’est tout simplement mieux comprendre le monde.Faisal Aminollah, expert des questions stratégiques et juridiques internationales, propose un ouvrage très instructif de réflexion stratégique qui fournit une documentation originale sur un sujet sensible et d'actualité.EXTRAITLes premières exportations pétrolières dans la région du Golfe entrainent concomitamment le renforcement des capacités économiques de chacun de ces petits émirats. Néanmoins ces jeunes entités n’ont pas encore les moyens de leurs ambitions. Marquée par un modèle traditionnel qui perdure depuis plus d’un millier d’années, la refonte de leurs systèmes éducatifs nécessite des modèles d’inspiration moderne et étrangère, pour suivre l’évolution de la croissance économique qui se profile. Le modèle éducatif mis en place petit à petit, à l’aide des professeurs venant d’Égypte et du levant commence à montrer ses limites, mais présente aussi très vite une menace pour l’autorité de ces monarchies naissantes. En effet les idées du nationalisme arabe que ces enseignants commencent à diffuser, ont déjà profondément impacté le moyen orient dans son ensemble, et elles ont provoqué entre autres, le renversement des monarchies égyptiennes en 1952 et Iraquiennes en 1958, remplacées par des généraux militaires nationalistes arabes.C’est dans ce contexte de menace d’instabilité politique que l’on voit apparaitre un mouvement de repli régional des pays du Golfe, avec la mise en place de programmes de politique éducative et d’assistance commune. Il y a l’exemple du GUPAC Koweitien qui va entrainer au fur et à mesure une organisation plus institutionnelle comme on peut le voir avec la création du Bureau Arabe de l’Education pour les États du Golf (BAEEG) et la création de l’organisation régionale du Conseil de Coopération des Pays du Golfe « CCG ».À PROPOS DE L'AUTEURFaisal Aminollah est diplômé de l’École de Droit de la Sorbonne, expert des questions stratégiques et juridiques internationales, spécialiste de la région MENA, fort d’une expérience professionnelle internationale au carrefour des milieux diplomatiques et juridiques à Pa

Titre

Les mutations du système éducatif dans les pays du Conseil de coopération du Golfe : Perspective stratégique

Sujet

Livres & BD

Durée

Plus de 2h.