Autre

Magie et technologie

Manuela de Barros. Personne interviewée - EPSAA. Concepteur

Edité par École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la ville de Paris (EPSAA) - paru en 2017

Pourquoi, selon Manuela de Barros, les techniques ont-elles un rôle marginal pour la formation de l’esprit scientifique ? Dans ce chapitre, la théoricienne nous exposera certaines des thèses de son ouvrage Magie et technologie en montrant en quoi les techniques sont une conséquence et non une cause de la formation scientifique. Pour ce faire, elle reviendra d’une part à l’époque de la Renaissance, période à laquelle l’imaginaire et l’idéologie sont fondamentalement liés à un rapport magique avec l’environnement. Puis d’autre part, elle évoquera les années 1750, époque à laquelle on assiste à un déplacement de cet imaginaire, se dirigeant davantage vers la construction d’une pensée scientifique. Avec ces exemples, il s’agira ainsi de montrer en quoi notre rapport à la technologie résulte d’un processus de choix idéologiques, politiques et économiques. Par ailleurs, comment la magie peut-elle nous manipuler, modifier la perception que nous avons des choses ? En s’appuyant sur des penseurs de la Renaissance tels que Giordano Bruno, Marsile Ficin, Jean Pic de la Mirandole mais aussi sur des penseurs contemporains tel Ioan Petru Culianu, la philosophe nous montrera comment la magie peut-elle être considérée comme une science et une technique de manipulation mentale.

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