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L'apprentissage du code
Edité par École Professionnelle Supérieure d’Arts Graphiques de la ville de Paris (EPSAA) - paru en 2018
Dominique Moulon reçoit Nicolas Sadirac, directeur général de 42. Ensemble, ils aborderont l’apprentissage du code. Premier constat d’abord : nous vivons actuellement dans un monde où la majorité des métiers vont être transformés et seront davantage liés au monde digital. Comment ces métiers vont-ils évoluer ? Comment la créativité va-t-elle être valorisée ? De quelles manières les systèmes éducatifs vont-ils devoir repenser leurs modes d’apprentissage ? Le code doit-il être enseigné dès le plus jeune âge ? En outre, il s’agira de voir pourquoi nous manquons actuellement d’informaticiens créatifs et collaboratifs. Comment remédier à cela ? Par ailleurs, quels sont les profils des étudiants de 42 ?Y a-t-il un âge maximal pour aborder le code ? L’important n’est pas d’apprendre le code mais que les enfants soient dans un environnement riche en découvertes, dans lequel ils peuvent développer des passions qui les amènent à développer des structures complexes.
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